Forbedre Undervisning Standard med klinisk Simulering Ledelse av Ems Works

Praktisk kunnskap kan være mer effectivethan kunnskap lært i bøker. Flere og flere studenter fra differentfields tror på kraften i praktisk læring. Denne type kunnskap helpsstudents forstå informasjon tidlig og gir også bistand i å håndtere theiractions.

fleste utdanningsleverandører prøve differentand unike muligheter når undervise sine elever. Den medisinske feltet krever deepcognitive ferdigheter til å forstå informasjon raskt og kvalitet trening for å lære howto samhandle med og omsorg for pasientene. Medisinstudenter er leger av thefuture og de ferdighetene de lærer fra sine lærere er hva som vil hjelpe themultimately helbrede andre

.

Det er ikke rom for risiko i helsesektoren. Som sådan, er det nødvendig for helsevesenet feltet til havehighly kvalifiserte medarbeidere for å redusere risikofaktorer. Foreløpig educatorsare tilbyr både trening og coaching klasser for medisinstudenter til helpthem styrke sine ferdigheter. Mye av denne læringen kommer med bistand fra clinicalsimulation ledelse:. Fange den simulerte hendelsen på video og discussinghow de opptrådte med sin instruktør mens praktisere i et risikofritt, trygt miljø

simulert læringsmiljøer cancontribute til og utvikle elevenes intellekt som de får kliniske ferdigheter andexperience. Ikke bare hjelper det medisinske og andre helserelatert studenter, men rådgivere-in-trening også. Rådgiving utdanningsledelse også includesrecording rådgivning hendelser etterfulgt av diskusjon og ytelse evaluering, som tiltrekker rådgiveren lærere til å bruke denne type teknologi, også. Thefollowing vil hjelpe beskrive hvordan klinisk simulering ledelse kan benefitlearners

AchievingPositive Outcomes

En viktig faktor som medisinsk, sykepleie, alliedhealth og rådgivning studenter bør forhånd er positive resultater.: forpatients og kunder likt. Både klinisk simulering og rådgivning ledelse systemshelp å utdanne studenter på viktigheten av å fremme en sunn andstress fritt miljø. Hvis elever mangler gode kommunikasjonsevner, kan deres patientsor kunder oppleve negative utfall.

Det er nødvendig å lære healthcarestudents og rådgivere i trening hvordan å gi trygg pasient /klient care.More og flere institusjoner ser verdien av klinisk simulationmanagement og gjennomfører det i undervisningen. Dette vil helpstudents bedre forstå og anerkjenne viktigheten av positive resultater

Utdanning som et krav

.

klinisk simulering forvaltning andcounseling utdanningsledelse har potensial til å bedre utdanne og preparestudents for arbeid i sine respektive felt. Elever få kompetanse andteamwork ferdigheter som ikke finnes i en lærebok.

Kliniske scenarier kan forhåndsprogrammeres, observert, og gjentas så ofte som nødvendig for å rette feil, øke kompetansen, og optimalisere klinisk utfall. Kliniske simulerings managementengages elever og hever deres grad av klinisk sikkerhet før du påfører sine ferdigheter i en virkelig verden miljø.

aboutthe Forfatter

forfatteren av artikkelen har en extensiveexperience i

Medical SimulationSoftware

og spesielt inthe innen

LaparoscopicSurgical simulatorer.

bilder