Eureka i læringsmetode av Hemant S.

3D innovasjon har havnet typisk i dagens samfunn med fremgang av 3D-spill, 3D-filmer og innovasjoner som Microsoft HoloLens, oculus, magi Leap og z Space, men der gjorde 3D avbildning begynne?

Stereoskopisk Origins

I 1838 utviklet Sir Charles Wheatstone den stereoskop å tilby dybde til bildene. Den stereoskop han gjorde presentert to offset bilder uavhengig til venstre og høyre øye til betrakteren. Disse todimensjonale bildene ble deretter konsolidert av hjernen for å gi visning av 3D-dybde.

Som sett over, Wheatstone unike etableringen var et snev uhåndterlig, men i 1849 Sir David Brewster forestilte en linse basert stereoskop. Objektivet basert instrument gjort det regningssvarende å redusere størrelsen på stereoskop og en håndholdt innretning ble laget. Brewster stereoskop utnyttes utskrifter, som tillot brukere å vise forskjellige bilder i 3D rett foran øynene deres.

3D Imaging dag

Med forbedring av foto og film, 3D avbildning ble gitt en mer utstrakt omfang av muligheter. 1950 så en eksplosjon i 3D-filmer, men i dag utviklingen blomstrer fra filmer til spill og til tross for læring.

I dagens datastyrte verden, enkeltpersoner stadig koblet med teknologi. Det er så mange programvare for skoleledelse

der ute i markedet, noe som bidrar til skoler samt for elevene å lære enkelt. 3 Dimension gir omfattende, fantasifull og interaktiv 3D pedagogisk programvare for å lære realfag. Følgelig er det bare fornuftig å innlemme teknologisk samhandling inn i klasserom for understudies og treninger

Dette er gjort mulig med nye gadgets, for eksempel. z Space 3D oppslukende bildebehandling presentasjoner. Utnytte desktop-stil utstyr, enkeltpersoner har kapasitet til å assosiere med simulerte objekter i virtuelle situasjoner som om de er ekte.

Ikke bare enkeltpersoner kan kontrollere 3D-bilder med disse innovative fremskritt men de kan komme til bli fullstendig oversvømt i situasjoner som den Anatomy 3D KAVE.

KAVE er et fysisk rom der tredimensjonale "stereoskopiske" visuelle show på tre vegger og gulv, for å gjøre en datamaskin skapt virtuelt miljø. En stedfortreder bærer dynamiske 3D-briller og en lett hode & hånd tracking-enhet. Datamaskinen produsert visuelle reagere på din posisjon i KAVE og det tillater deg å "komme" og forbinder med avanserte artikler.

Studenter over hele verden lærer, setter pris på og forstå komplekse emner av deres pedagogiske program i topp kvalitet 3D stereos, gjør dette treningen energigivende og energigivende som å se levende bilder. Effekten av 3D stereo på barnets minne trenger ingen avklaring & forlater en wow komponent av å presentere spesielle systemer i trening.

3D læring endret seg over kjedelige lærebøker i fargerike 3D-animerte filmer med interaktive virtuelle laboratorier, puslespill og spill. Mange bedrifter representerer glimrende rikt innhold og interaktive lærings artikler som bringer visuelt en nydelig og fascinerende læring bakgrunn.