5 grunner til at K-12 skoler er å forlate Web Filtreringsapparater av Rocky C.

Inntil nylig, K-12 web filtrering har vært dominert av maskinvareløsninger

Før lovfesting av den. Barnas Internet Protection Act ( CIPA) nesten 15 år siden, skoler hadde lite behov eller mulighet til å endre et system som ble ansett å være akseptabel og normen

Men gitt den. skifte mot cloud computing i de siste årene, skolene er finne mer grunn til å forlate tradisjonelle web filtreringsmuligheter i favør av andre, hardware-free løsninger

Her er fem grunner til at apparatet-basert web-filtrering er døende i K-12.

1) De har ikke skolefokuserte funksjoner

Ja, generell forretningsløsninger bygget med masse add-ons som er ment å øke sikkerheten - men disse tjenestene ikke løse skolespesifikke forhold som klasseledelse, trygge sosiale medier, og nettmobbing <. br> Noen filterløsninger kastet et teppe forbud om video streaming nettsteder som YouTube, som kan være et svært nyttig pedagogisk ressurs. I et forsøk på å beskytte elevene fra uønsket side av området, de blokkere alt innhold i stedet for å bygge på funksjoner som YouTube Safety Mode eller YouTube for Schools for å skape et trygt YouTube

2) De er. re for dyrt

Disse tilleggene legge opp. Selv om skolene ikke trenger de ekstra funksjonene som enterprise-løsninger gir, er de pålagt å betale prisen, En 2 014 artikkel av KQED viste at . Skole web-filtre kan koste så mye som $ 40 per student Anmeldelser . Store selskaper er i stand til å betale disse avgiftene, men skolene ofte ikke. Kan

Dessuten, med maskinvareløsninger, må skolene betale for web-filtrering boksen i tillegg til årlig per bruker lisenskostnader. Som deres 1: 1 take hjemme programmer skala, kan skolene trenger å kjøpe flere bokser for å støtte deres program ekspansjon, som ene apparatet ofte kan bare støtte noen hundre enheter samtidig

3) De er ikke laget for å. filter studenter hjemme

En stor forskjell mellom bedrifter og skoler er at det tidligere ikke har noen interesse eller krav om å håndheve off-site web-filtrering

På den annen side, skolene er i økende grad i bruk. 1: 1 oppkjøps hjemme programmer, en ordning der hver elev tar en skole-klargjort enhet hjem for å bruke for skoleoppgaver. Naturligvis er en stor bekymring for skolene å kunne styre hva elevene gjør på enheten når de er borte fra skolen.

Dette er et område hvor apparatet web-filtre nok en gang kommer til kort. Når 1: 1-enhet er hjemme med studenten, må all trafikk skal rutes fra studentens hjem til apparatet på skolens område og deretter tilbake ut på Internett. Dette setter grenser for hjemme-surfing hastigheter, som enheten er ofte begrenset av skolens båndbredde uplink

4) De krever nontrivial oppsett og vedlikehold

Så en skole har. besluttet å kjøpe tjenesten. Hva så? Med et apparat-sentrert webfiltrering tilnærming, administratorer IT må vente på boksen. å bli sendt (dager senere) og deretter starte konfigureringsprosessen (dager senere)

Dette admins er også ansvarlig for nettverk oppetid selv utenfor skoletiden. For eksempel, hvis web-filtrering apparatet er påvirket av en storm, må admin å gjøre et besøk på stedet for å få alt i gang igjen, hvis de selv kan

5) Det finnes alternative løsninger Med bruk av løsninger som trygg nettlesere, Chrome utvidelser (for enheter som kjører Chrome OS og /eller Chrome nettleser), og cloud-basert web-filtrering, skoler har nå frihet til å fravike tradisjonelle appliance-baserte løsninger.

Vanligvis brukes for iPads, skoler kan håndheve bruken av trygg nettlesere. slik at studentene kan bare få tilgang til en undergruppe av forhåndsgodkjent innhold på Internett

For skoler som bruker Google Apps for Education (GAfE), IT administratorer ha muligheten til å administrere enheter og presse ut Chrome utvidelser fra en sentral konsoll

Cloud-basert web-filtrering. lar skolene å nyte detaljene for et apparat mens få satt opp i løpet av minutter og administrere alle elevenes enheter og rapportering i skyen.