Kapasitet på kid Psychology ved Lizzie Milan

Følgende trekk ved MontessoriCourse utilgjengelig for barn psykologi er klart etter den forrige accountof sitt emne saken:

1.

Periodof ekspansjon og modning:

Expansion starter, forthe barn, i livmoren, og så psykologi tar hensyn til skillof prenatal tilstand også. To typer utvidelse eller vekst kan være seenduring prenatal scenen, motor og sensoriske vekst. Mellom tidspunktet for birthand oppnåelse av tenårene dyr, mennesker passerer i løpet av de stadier av childhoodand spedbarnsalderen. I ungdommen, barndom og tenåringer de første tre årene er supposedto være tidspunktet for økningen og senere tre æra av modning. Childpsychology studier hver og en av disse for utvidelse og ekspansjon. Vekst inthe prenatal staten går gjennom tre passes- scenen i begynnelsen whichlasts fra øyeblikket begynnelsen til to uker senere, den fasen av youngembryo som dekker epoken .

2.

Ecologicalpressure ved utvidelse:

et barn lever i en fysisk, societaland emosjonell innstilling som i sin helhet, trykk hans behavioralpatterns, frekvensen av fremgangen, naturen og løpet av sin ekspansjon. Det isthe oppgaven med barnepsykologi for å studere all slik makt og for å finne ut dissimilartypes av innstillingen som heier ulike typer vekst i barna.

3.

Communicationbetween ungen og medarbeider av kultur:

Et barn inevitablyspends noen del av sitt liv i familien, nabolaget, playgroundand høgskolen. Noen vekst at han gjennomgår i en eller alle disse state er Theresult av naboene, andre barna på lekeplasser eller hans generasjon orteachers. Slike forbindelser er emosjonelle og felles.

4.

Mentalprocess:

Mens barnepsykologi var selv i barndommen itwas eksponert at sinnet Prosessen med barnet variert noe fra sine modne gear.Child psykologi gjør en liten studie av barnets innsikt, husker, tenkning, sinn, læring, vennskap, karakter og andre sinn funksjon, kraften i settingupon dem og personen ulikhet genererer dermed.

5.

Persondifference mellom barna:

Mange forskning driver med førskolelærerutdanning Education Program har initiert thatall barn er ikke like. Disse forskjellene mellom barna resultere inmajor forskjeller i deres vekst og handlinger, og kan sees å skje i admirationof familiebakgrunn, økonomiske tilstand, etniske forskjeller, mennesker, sexdifferences, spesielle egenskaper, mental alder, motor evne, karakter vekst, knowledgeand varsel. Barnepsykologi studie disse person forskjell og prøve å finne de worldwidelaws som kan følge av data rolig.


Det bør være ganske obviousthat barnepsykologi er en full, kompleks og komplett studie av children.Another trekk ved det er en komplett studie av genetikk og den økologiske powerupon barnet, og en studie av endringer i vekst og performancebrought om av en skjemt setting. Hele kroppen av fakta kan settes på theremoval av lærere, foreldre og foresatte som kan løse sine barns difficultybecause av en bedre forståelse av barnets handlinger.