Hvordan samfunn kan dra nytte av utdanningsreformer etter Jenica Carly

Ingen kan forklare utdanning ganske samt ovenfor sier does.Education bør være en kontinuerlig prosess i livet som ikke slutter etter skolen orcollege. Heller hva vi vanligvis feil for utdanning er bare leseferdighet. InIndia, bildet av utdanning har ulike farger. I urbane områder, thereare verdensklasse skoler og universiteter, men det samme bildet er heller dyster inthe avsidesliggende delene av landet. Per i dag er det et akutt behov for educationalreforms i distriktene.

State of Education over Land

ifølge en fersk analyse, India trenger mer enn 1,6 millioner facultymembers hele landet. Men den dystre faktum er, selve fakultetet isjust om 810 000, så samlet er det et underskudd på rundt 350.000 facultymembers tvers av universiteter i India. Hva er verre er broen iswidening. Problemet ikke bare limitat mangel på fakultetet medlemmer. Det er en enorm forskjell i kvaliteten ofeducation over hele landet.

På tross av de landlige områdene blir en viktig del av den indiske befolkningen, barn her ikke har tilgang til en robust utdanningssystemet. Utdanning hasthe potensial til å styrke den underprivilegerte delen av samfunnet butunfortunately, underprivilegerte seksjonen (distriktene) ikke har tilgang toquality utdanning .

Regjeringen har introduceddifferent pedagogiske tiltak som har bidratt til å bedre situasjonen i theremote områder. Disse initiativene er med på å bygge bro mellom thequality utdanning i landlige og urbane India.

rolle NGO og Corporate India

Det er ikke bare regjeringen som er trivelige å få educationalreforms i landet. Det er et bredt og stort støtte fra frivillige organisasjoner, socialwelfare, indiske næringslivet og ideelle organisasjoner i landet. Thefocus av disse organisasjonene er å skape en bærekraftig utdanningssystemet, whichcan skape et selvforsynt struktur.

Det er mye lettere og viktig for næringslivet å følge thesustainable utdanning mønster. Grunnen til dette er de utdannede populationand studenter i dag, vil være arbeidsstyrken i disse selskapene i morgen. Å promotea bærekraftig arbeidsstyrke, har næringslivet begynt ulike educationalinitiatives som fokuserer på å gi følgende

· Variousinternship tiltak i skoler

· Reducingthe læringskurve for de ansatte ved å gi utdanning på høgskole levelwhile de fortsatt er studenter

·   Campusplacement hjelper i å gi elevene erfaring om den aktuelle jobben

· . Focuson lære ferdigheter som faktisk vil bli brukt i de respektive employmentsector

Disse initiativene bidra med å bygge enorme gapet mellom practicalknowledge og erfaring. Det reduserer de ansattes læringskurve av en drasticmargin og selskaper trenger ikke å bruke tid og penger på trainingactivities. Disse bærekraftige initiativer bidra til å fremme et strongsustainable utdanningssystem som vil bidra til å forme en bedre morgendag for India

Få mer informasjon om:. Utdanningsreformer og amp; Pedagogiske tiltak