Raptivity - Rapid Interaktivitet Building Tool: Mini-Lessons - Hvordan Begynn med Mahadev Mahimkar

Eleven trenger tounderstand og forstå faget, og for å tilfredsstille seg selv eller andre som theyknow intensjonen i leksjon - og i tilfelle av mini-leksjoner, achieveall dette veldig raskt

første todetermine er utfallet - spør deg selv, Hva ønsker jeg eleven. tolearn?



· Just ett utfall isideal.

· With mini-leksjoner, er raffinement nøkkelen . Bor i den essensielle essensen av yourdefined utfallet - å finne den "kjerne" av del av kunnskap er en måte toexpress dette focus.

· This er mostimportant, og noen ganger det vanskeligste, aspektet ved å utvikle themini-leksjon Men uten denne avgrensningen er det vanskelig å developclear skritt for å gi enkel og rask læring ..

Når expectedoutcome er klart , så enten kunnskap eller læringsaktiviteter toachieve dette kan være tackled.

· Essentially, theknowledge gir eleven informasjon å gi svaret på theexpected outcome.

· Learning activityprovides praksis eller revisjon av denne kunnskapen

Denne tilnærmingen kan seemback til front Men det fungerer Fra og med slutten, orthe utfallet, og vite målet ditt betyr at du..! kan lettere konstruere mini-leksjon for å oppnå dette målet

Om forfatteren:



<. br> Anne Mills

Director /Developer, Learning Solutions

Anne er en grafisk designer som har kompetanse har aktivert henne til å produsere appealinglearning objekter og engasjerende online læringsopplevelser. Gjennom hercollaboration med Caryl Oliver, og Raptivity, har hun skapt en rekke oflearning og kurs for kunder så liten som en gjestfrihet høyskole inIndia til gigantene som Linfox Group i Australia.

Tiden Anne er leid inn for å Achievement for Alt i Storbritannia producingmaterial som støtter veldedighet i sitt arbeid med utsatte barn. WITHITS komme inn i 2000 skoler, til oppgaven forvandle sitt hovedprogram fromface til ansikt opplæring av skolens personell til overveiende nettbasert læring er achallenge for dem, så vel som for Anne .