Fjernundervisning - Er det for deg? av Academic Edge

Fjernundervisning refererer til modus for utdanning kalles Fjernundervisning. Det er metoden for opplæringen, slik at elevene ikke er fysisk til stede i et tradisjonelt klasserom. Den første fjernundervisning selvfølgelig bruke denne metoden for undervisning og læring ble introdusert i 1940'sby Sir Isaac Pitman, en engelsk professor som utviklet den første formen for stenografi skriftlig. Han korresponderte via mail med sine studenter i stenografi mens hans elever sendt tilbake sine transkripsjoner for korreksjon. Men til det første universitetet tilbyr fjernundervisning program i sin læreplan ble University of London i 1858. Metoden har siden blitt bearbeidet av ulike universiteter og høyskoler rundt om i verden, og tilbyr studieprogrammene thru ulike virkemidler for korrespondanse med fremme av teknologi .

Hvem vil ha nytte?

Selv Avstand Utdanningsprogram er teknisk åpent for alle som velger å melde deg på en, de som vil dra spesielt nytte av en slik metode for læring er følgende: 1. Personer med sykdommer eller funksjonshemning, 2. elever med atferdsforstyrrelser, 3. hovedfagsstudenter som står overfor tidsbegrensninger.

Studenter med sykdommer eller fysiske funksjonshemninger er normalt tvunget til å droppe ut av skolen på grunn av helserisiko. Men de som er veldig ivrige etter å fortsette sin utdanning kan forfølge sine kurs gjennom fjernundervisning uten frykt for å svekke deres helse. De kan studere i sitt eget tempo og tid, noen ganger med hjelp av en veileder for å veilede dem innimellom. Dette er veldig ideelt for dem spesielt med den økende omfanget av virtuell teknologi; de kan nå "delta" klasser ved hjelp av roboter. De er i stand til å oppleve en generell følelse av et klasserom setting uten faktisk å være der.

I andre tilfeller er det studentene som står overfor utfordringer i skolen, og er ikke lenger adgang til generelle utdanningsinstitusjoner på grunn av atferdsforstyrrelser. Fjernundervisning fungerer som en måte å gi dem kontinuerlig læring og slutt å integrere dem tilbake til samfunnet.

Hovedfagsstudenter er en annen gruppe som står for å få størst utbytte av fjernundervisning kurs. Siden de fleste er trolig forfølge sine utvalgte felt av yrke, tid og avstand gi utfordringer for dem å ta høyere utdanning.

Hvordan Fjernundervisning Works

I det tradisjonelle klasserommet innstillingen, lærer og elever er fysisk til stede og ha interaksjon. I Fjernundervisning, er dette oppsettet fraværende. I tidligere tider, ble læremidler sendt til studenten i posten. Studenten deretter fortsetter å lese og forstå de nevnte materialer, som kan inkludere spørreskjemaer for å oppsummere erfaringene. Dette vil bli sendt tilbake til programmet for vurdering og evaluering.

tiden, med bruk av avansert teknologi, material kan nå rant gjennom internett. En professor innlegg leksjoner for gjennomgang og diskusjon, og kan selv sette en tid for online veiledning, gjennom videosamtaler. Da elevene blir bedt om å utføre oppdrag for innsending via e-post. Professoren deretter sjekker dem og gir elevene tilbakemelding på sitt arbeid. Dette kan være tilfelle for kortsiktige kurs samt langsiktige seg, avhengig av preferanse for studenten. Som sådan, er i stor grad avhengig av hvordan lærer og elev sammen dra nytte av tilgjengelig teknologi for å lære å lykkes med fjernundervisning

.