Singapore studie finner tospråklige babyer kan være lysere av Thomas Oecc

Study in Singapore

SINGAPORE:. Babyer utsatt for to språk vise bedre læring og hukommelse ferdigheter enn de som er utsatt for ett språk, en ny studie i Singapore har funnet.

studien, antas å være den første i sitt slag, er involvert 114 seks måneder gamle spedbarn. Blant dem var omtrent halvparten utsatt for to språk fra den tiden de ble født.

Studien fant at tospråklige barn di du hoc tai Singapore

anerkjente kjente bildene raskere og betalt mer oppmerksomhet til romanen bilder enn de som er ført opp i enspråklige hjem. Funnene er ikke spesifikke for et bestemt språk.

Studien ble offentliggjort tirsdag (sep 2), er en del av en langsiktig fødsel kohortstudie av Singapore mødre og deres avkom, kjent som vokser opp i Singapore Mot Sunn Outcomes (Gusto). Det ble i fellesskap foretatt av Direktoratet for Science, Technology and Research Singapore Institute for Clinical Studies (SICS), KK kvinne- og barnesykehus (KKH) og National University Hospital (NUH).

Spedbarn ble vist en tu van du hoc tai Singapore

farget bilde av enten en bjørn eller en ulv. For halvparten av gruppen, ble bjørnen gjort å bli "kjent" bilde mens ulven var "romanen" en, og vice versa for resten av gruppen. Studien viste at tospråklige barn ble lei av kjente bildene raskere enn enspråklige barn, og stirret i lengre perioder av gangen i romanen bildet.

Tidligere studier har vist at babyer som raskt blir lei med et kjent bilde demonstrert høyere kognisjon og egenskaper senere som barn, ifølge en felles pressemelding utstedt av SICS, KKH, NUH, National University Health System og National University of Singapore (NUS). En preferanse for nyhet er også knyttet til høyere IQ og bedre score i vokabular tester i løpet av førskole og skolepågå år.

UTSATT FOR MER NOVEL språklige INFORMASJON

Et spedbarn i en tospråklig hjem møter mer romanen språklig informasjon enn sine enspråklige jevnaldrende, og må lære å skjelne mellom de to språkene det er å høre, sa utgivelsen. Det er mulig at siden lære to språk samtidig krever mer informasjon behandling effektivitet, spedbarn har en sjanse til å stige til denne utfordringen ved å utvikle ferdigheter til å takle, lagt det.

Førsteamanuensis Leher Singh, hovedforfatter av studien Chuong trinh du hoc tai Singapore

, som er fra Institutt for psykologi ved National University of Singapore, sa: "Foreldre til små babyer ofte andre gjette tidlig tospråklig eksponering fordi babyer synes ganske begrenset i sin språkferdigheter til våre øyne, og så vi lurer noen ganger på om de vil bli forvirret av å ha to språk. . Så forskning viser at de kan ha nytte av å ha to språk tidlig i livet, og vi vet fra andre undersøkelser at spedbarn ikke faktisk bli forvirret "

Assoc Prof Singh la til:" Som voksne lære et andrespråk kan være møysommelig og arbeidskrevende. Vi noen ganger projisere at vanskeligheter på våre små babyer, forestille en tilstand av enorm forvirring som to språk kjemper om plassen i sine små hoder. Imidlertid har et stort antall studier har vist oss at babyer er unikt godt posisjonert til å ta fatt på utfordringene i tospråklig oppkjøp og faktisk kan ha nytte av denne reisen. "

Barna ble først testet i 2011 da de var seks måneder gammel, og de vil fortsette å bli testet før de slår ni.